Ein Tag im Gefängnis

Wer als Jugendlicher Zeit im Gefängnis verbringt, hat einen fix geregelten Tagesablauf. Wir haben uns angesehen, wie er aussieht.

Der Tag im Gefängnis vergeht nach ganz bestimmten Regeln. Für manche Jugendliche ist es das erste Mal, dass sie so klare Vorgaben haben.
Morgens werden die Burschen in ihren Hafträumen von den Justizwachebeamten geweckt. Die Türen zu den Hafträumen bleiben in der Nacht abgeschlossen, vor den Fenstern sind Gitter.
Nach dem Wecken waschen sich die Burschen und ziehen sich an. Sie dürfen tragen, was sie möchten, es gibt keine einheitliche Kleidung. Dann räumen sie ihr Zimmer auf. Denn das müssen sie in Ordnung halten.

Morgenrapport

Beim Morgenrapport – also der Begrüßung am Morgen – treten die Jugendlichen auf den Gang, und ein Justizbeamter überprüft, ob das Zimmer sauber und aufgeräumt ist.
Wenn einer der Burschen etwas braucht, zum Beispiel, wenn seine Zahnspange drückt, kann er jetzt Bescheid geben. Nach dem Rapport gibt es Frühstück.
Die Insassen dürfen einander nicht in ihren Zimmern besuchen. Wenn sie mit einem Freund Zeit verbringen möchten, können sie beim Morgenrapport fragen, ob sie gemeinsam mittagessen dürfen. Erlaubt wird das nur, wenn sich die Jugendlichen gut verhalten und tagsüber in der Schule und den Arbeitsbereichen und Werkstätten mitarbeiten.
Nach dem Frühstück beschäftigen sich die Burschen je nach ihrem Alter. Manche gehen in die Schule, andere gehen in Werkstätten und lernen zum Beispiel, wie man tischlert, Brot backt, wie man Maurerarbeiten durchführt oder ausmalt.
Wer noch nicht genau weiß, worin er gut ist und was er gerne macht, kann das in der Karrierewerkstatt herausfinden und die Arbeit an verschiedenen Stationen und in unterschiedlichen Werkstätten ausprobieren.

Wie ist das Leben im Gefängnis? Tobi checkt es für euch! Er trifft einen Gefangenen und erfährt, warum er ins Gefängnis musste. Tobi spricht mit einer Justizvollzugsbeamtin über ihre Aufgaben. Er findet heraus, wie es ist, in einer Zelle eingesperrt zu sein.

Nachmittagsprogramm 

Nach dem Mittagessen im Speisesaal gibt es verschiedene Aktivitäten: Jeder Insasse hat das Recht, am Tag für zwei Stunden an der frischen Luft zu sein.
Im Hof spielen die Burschen Fußball und Fangen oder sie spazieren durch den Hof. Viele von ihnen haben in dieser Zeit Therapiestunden mit Ergotherapeut:innen oder Psychotherapeut:innen oder sie machen einen Erste-Hilfe-Kurs. Auf den Gängen stehen Bücher für sie bereit, die sie lesen können.

Nicht jeder darf Besuch bekommen

Am Nachmittag können Besucher:innen empfangen werden: Meist sind es Verwandte oder Freund:innen. Wer welche Art von Besuch bekommen darf, hängt davon ab, wie er sich verhält. Die Besucher können sich vorher online anmelden oder direkt vor Ort.
Wer gut mitarbeitet und keine Probleme macht, bekommt gewisse Privilegien. Er darf dann X-Box spielen, fernsehen, mit anderen Insassen kochen oder im Fitnessstudio Sport treiben.

Besondere Feiertage 

Die Tage im Gefängnis ähneln einander. Ausnahmen sind Festtage wie Weihnachten oder das Zuckerfest nach dem Ramadan, die auch im Gefängnis gefeiert werden. Im Herbst basteln die Insassen für den Weihnachtsmarkt. Um das Geld, das sie mit dem Verkauf der Dinge verdienen, dürfen sie sich ein besonderes Essen aussuchen, das dann für sie zubereitet wird.
Jede Woche können sich die Jugendlichen Lebensmittel, Süßigkeiten und Dinge wie Zahnpasta oder Haargel von einer Liste bestellen. Sie geben an, was sie brauchen und was sie haben wollen, und müssen das auch bezahlen. Auf der Liste stehen nur Dinge, die die Leitung der Justizanstalt erlaubt.

 

Schau dir die Infografik an und beantworte folgende Fragen: 

  • Wie hat sich die Anzahl der minderjährigen Tatverdächtigen in Österreich verändert? 
  • In welcher Altersgruppe hat sich die Anzahl der Tatverdächtigen mehr als verdoppelt?
  • Wie hat sich die Anzahl der Jugendlichen in Haft entwickelt? 

Deine Meinung

Gefängnis – ja oder nein?
Soll man Jugendliche, die eine Straftat begangen haben, einsperren?

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Hörübung

Lies den Text oben. Hör dir dann die fünf Aussagen im Hörtext an und entscheide, ob sie stimmen, nicht stimmen oder im Spot gar nicht vorkommen.
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